El Centro DUAL online plataforma digital que conecta pymes y centros de FP
El Centro DUAL online plataforma digital que conecta pymes y centros de formación profesional con el objetivo de fortalecer la FP Dual y el Aprendizaje Basado en el Trabajo en el sector Hábitat.
El INSTITUTO DE LA CONSTRUCCIÓN DE CASTILLA Y LEÓN (ICCL), socio del proyecto europeo HABITABLE, presenta el Centro DUAL online del proyecto; una plataforma digital que conecta pymes y centros de formación profesional con el objetivo de fortalecer la FP Dual y el Aprendizaje Basado en el Trabajo (ABT o WBL siglas en inglés) en el sector Hábitat.
Este espacio colaborativo ofrece recursos innovadores, herramientas digitales y metodologías que promueven la inclusión, la diversidad y la equidad en los programas de formación. Asimismo, proporciona a empresas y centros educativos orientación práctica para alinear los aprendizajes con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), impulsando así una educación más sostenible y conectada con los retos actuales del mercado laboral.
El ICCL contribuye de forma activa al desarrollo de esta iniciativa, aportando su experiencia en investigación y en innovación en el sector de la construcción, con el fin de garantizar que la formación dual en el ámbito del Hábitat responda a las necesidades reales de empresas y sociedad.
Entre sus recursos más destacados, el Centro DUALonline incluye la Incubadora de Asociaciones Empresariales-Educativas, que facilita la creación de vínculos entre compañías y centros de FP, y un espacio ABT para TODOS, con guías y buenas prácticas para fomentar la participación de colectivos diversos y vulnerables en la formación dual.
Este proyecto, cofinanciado por la Unión Europea bajo el número 101104680-HABITABLE-ERASMUS-EDU-2022-PEX-COVE, representa un paso decisivo hacia la innovación educativa y la construcción de un ecosistema formativo más inclusivo, sostenible y orientado al futuro.
Las opiniones y puntos de vista expresados solo comprometen a su(s) autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o los de la Agencia Ejecutiva Europea de Educación y Cultura (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser considerados responsables de ellos.
